Popis kurzu

Seminář se zaměřuje na problematiku efektivní spolupráce pedagoga a asistenta pedagoga.
Součástí jsou také případové studie, struktura a metodika vzájemné spolupráce.
Účastníci také vytvářejí svůj vlastní návrh optimální spolupráce, součástí je také diskuze.

Obsah kurzu

1. hodina – Seznámení se základními pojmy: pedagog, asistent pedagoga, pravidla jejich vzájemné spolupráce, struktura a metodika této spolupráce.
2. hodina – Role asistenta pedagoga v rámci inkluzivního pojetí výchovně-vzdělávací soustavy. Seznámení s jeho pravomocemi, úkoly a postavením v práci s třídním kolektivem. Komunikace s rodiči, případová studie.
3. hodina – Časté problémy v inkluzivním pojetí. Zaměření na poruchy chování a tvorbu vlastního návrhu spolupráce mezi pedagogem a asistentem pedagoga.
4. hodina – Evaluační hodina, kde účastníci seznámí s dalšími technikami, které mohou využívat. Diskuze, zodpovídání otázek a evaluace kurzu.

Cíle a přínosy kurzu

Cílem je seznámit účastníky s problematikou spolupráce pedagoga a asistenta pedagoga. Cílem je především to, aby účastníci byli schopni sami navrhnout strukturu této spolupráce a realizovat ji v prostředí školní třídy. Součástí je hlavní problémy, které souvisí právě s inkluzí a možnosti, jak tyto problémy řešit ve vzájemné spolupráci pedagoga a asistenta pedagoga.