Třídnické hodiny v praxi: Jak z nich udělat prostor pro vztahy a prevenci - online

Popis kurzu:

Jak zajistit, aby třídnické hodiny nebyly jen nudným časem na řešení omluvenek či administrativních záležitostí, ale skutečným prostorem pro budování vztahů a prevenci problémů ve třídě? Tento kurz vám ukáže, že to možné je. Kurz se zaměřuje na praktické techniky a strategie, které umožňují vytvářet smysluplné, bezpečné a motivující třídnické hodiny. Účastníci získají nástroje pro podporu spolupráce, vzájemného respektu a prevence problémového chování.
Datum Čas Místo Volná místa Cena    
Datum
30.4.2026
Čas
8:30
Místo
Online
Volná místa
15
Cena
2 250 Kč
Více informací Objednat
Datum
30.6.2026
Čas
9:00
Místo
Online
Volná místa
15
Cena
1 950 Kč
Více informací Objednat

Dodavatel: Akredika o.p.s., společnost není plátce DPH.

Popis kurzu

Forma studia

Online
(pro uzavřené skupiny lze domluvit také prezenční formu „na klíč“)

Jak to udělat, aby třídnické hodiny nebyly jen nudným prostorem sloužícím k řešení omluvenek či výchovně vzdělávacích obtíží žáků a různých restů? Ano, jde to. Program vychází z teorie a praxe etické výchovy, která se v současné době učí jako doplňující vzdělávací obor, ale po přijetí revidovaného rámcově vzdělávacího programu se bude učit jako součást osobnostně sociálního rozvoje (tematický celek Člověk, jeho osobnost a svět práce). Třídnické hodiny jsou jedním z prostorů, kam je možno ve vzdělávání etickou výchovu zařadit a pomocí ní tvořit smysluplné třídnické hodiny.  

 

Co vám kurz přinese

Kurz vám pomůže přeměnit třídnické hodiny na prostor, kde:

  • se řeší vše potřebné pro další „rozvojovou cestu“ třídy
  • učitel a žáci mají čas na vzájemnou spolupráci jako partneři s jasným cílem
  • se utvářejí vztahy založené na důvěře a vzájemném respektu
  • každý žák má možnost vyjádřit svůj názor a podílet se na dění ve třídě
  • vzniká bezpečné a pozitivní klima, které podporuje učení a prevenci problémů

Kurz zároveň nabídne konkrétní postupy, jak plánovat třídnické hodiny, vést reflexi žáků a posilovat jejich sociální a emoční dovednosti.

 

Získané znalosti a dovednosti

  • schopnost plánovat a vést smysluplné třídnické hodiny
  • dovednosti pro podporu pozitivního klimatu třídy a vztahů mezi žáky
  • strategie pro prevenci problémového chování a konfliktů
  • techniky aktivní participace žáků a vedení konstruktivní diskuse
  • inspirace a nástroje pro začlenění etické výchovy do každodenních třídnických hodin